市中区鑫昌路小学:体测防近视并举 助推综合绩效提升
市中区鑫昌路小学:体测防近视并举 助推综合绩效提升
市中区鑫昌路小学:体测防近视并举 助推综合绩效提升为深入贯彻国家关于提升青少年体质健康的指示精神,全面落实《国家学生体质健康标准》,最大限度减(jiǎn)降低近视(jìnshì)发生率,枣庄市市中区鑫昌路小学多维并举、协同(xiétóng)发力,扎实推进综合绩效提升专项工作。
强化组织领导,凝聚工作合力(hélì)
学校成立(chénglì)由校长书记任组长,多部门共同参与的学生体质提升、近视(jìnshì)防控工作(gōngzuò)领导小组,多次召开专题会议,明确目标、职责与时间节点。教导处统筹体育课教学,体育教研组负责训练与数据统计比对分析,安管办(bàn)提供健康保障,德育处管理眼保健操(yǎnbǎojiàncāo)、课间操,总务处保障场地器材、维护护眼灯管理,年级组长协调各方(gèfāng),班主任负责组织落实,各部门协同配合,形成“一盘棋”工作格局。
优化过程实施(shíshī),精准分析反馈
学校全面(quánmiàn)分析往年数据,形成校级方案为决策提供依据,体育教师向(xiàng)师生反馈结果。将(jiāng)体测结果用于评价学生、班级与体育教师工作,针对共性问题调整(tiáozhěng)教学和(hé)活动重点,实现持续改进。体育教师深入学习《标准》细则,教导处组织全体体育教师进行培训,统一测试流程、动作(dòngzuò)标准与数据记录要求。结合校情和学生年龄特点,分年级、分批次安排训练,合理规划时段与场地器材,确保训练高效有序。
强化体育锻炼,提质保量(liàng)增效
严格落实(luòshí)每天不少于1小时体育锻炼(duànliàn)要求,大课间期间(qījiān)班主任全程跟操指导。同时,加强“两操”巡视(xúnshì)检查力度,杜绝任何班级挤占大课间的情况,大课间增加体测相关素质练习,课后服务开设体育社团或针对性辅导。开展班级、年级体育竞赛活动,以赛促练,营造(yíngzào)良好锻炼氛围。
家校(jiāxiào)生共联动,凝聚育人合力
通过升旗仪式、主题班会、专家讲座等多种(duōzhǒng)渠道,向学生(xuéshēng)宣传体测及预防近视意义与锻炼价值(jiàzhí),引导学生变“要我测”为“我要测”,激发学生主动参与内生动力。通过《致家长的一封信》,普及(pǔjí)家庭锻炼知识(zhīshí),倡导亲子运动,形成“学校+家庭”双轨育人模式,家校共同督促学生养成锻炼习惯,共同为学生健康成长保驾护航。
固化课堂结构,优化(yōuhuà)教学内容
体育课堂紧扣《标准》,将体测项目技能教学与体能训练融入(róngrù)日常,注重动作(dòngzuò)规范与趣味性。体育课堂严格遵循标准化流程,涵盖准备、基本、结束三阶段,分别进行热身、体测项目针对性训练与放松活动,同时(tóngshí)达到预防和(hé)降低近视率的(de)目的。(通讯员 王芳 佟帅 赵瑞超 董莉 薛芳)
为深入贯彻国家关于提升青少年体质健康的指示精神,全面落实《国家学生体质健康标准》,最大限度减(jiǎn)降低近视(jìnshì)发生率,枣庄市市中区鑫昌路小学多维并举、协同(xiétóng)发力,扎实推进综合绩效提升专项工作。
强化组织领导,凝聚工作合力(hélì)
学校成立(chénglì)由校长书记任组长,多部门共同参与的学生体质提升、近视(jìnshì)防控工作(gōngzuò)领导小组,多次召开专题会议,明确目标、职责与时间节点。教导处统筹体育课教学,体育教研组负责训练与数据统计比对分析,安管办(bàn)提供健康保障,德育处管理眼保健操(yǎnbǎojiàncāo)、课间操,总务处保障场地器材、维护护眼灯管理,年级组长协调各方(gèfāng),班主任负责组织落实,各部门协同配合,形成“一盘棋”工作格局。
优化过程实施(shíshī),精准分析反馈
学校全面(quánmiàn)分析往年数据,形成校级方案为决策提供依据,体育教师向(xiàng)师生反馈结果。将(jiāng)体测结果用于评价学生、班级与体育教师工作,针对共性问题调整(tiáozhěng)教学和(hé)活动重点,实现持续改进。体育教师深入学习《标准》细则,教导处组织全体体育教师进行培训,统一测试流程、动作(dòngzuò)标准与数据记录要求。结合校情和学生年龄特点,分年级、分批次安排训练,合理规划时段与场地器材,确保训练高效有序。
强化体育锻炼,提质保量(liàng)增效
严格落实(luòshí)每天不少于1小时体育锻炼(duànliàn)要求,大课间期间(qījiān)班主任全程跟操指导。同时,加强“两操”巡视(xúnshì)检查力度,杜绝任何班级挤占大课间的情况,大课间增加体测相关素质练习,课后服务开设体育社团或针对性辅导。开展班级、年级体育竞赛活动,以赛促练,营造(yíngzào)良好锻炼氛围。
家校(jiāxiào)生共联动,凝聚育人合力
通过升旗仪式、主题班会、专家讲座等多种(duōzhǒng)渠道,向学生(xuéshēng)宣传体测及预防近视意义与锻炼价值(jiàzhí),引导学生变“要我测”为“我要测”,激发学生主动参与内生动力。通过《致家长的一封信》,普及(pǔjí)家庭锻炼知识(zhīshí),倡导亲子运动,形成“学校+家庭”双轨育人模式,家校共同督促学生养成锻炼习惯,共同为学生健康成长保驾护航。
固化课堂结构,优化(yōuhuà)教学内容
体育课堂紧扣《标准》,将体测项目技能教学与体能训练融入(róngrù)日常,注重动作(dòngzuò)规范与趣味性。体育课堂严格遵循标准化流程,涵盖准备、基本、结束三阶段,分别进行热身、体测项目针对性训练与放松活动,同时(tóngshí)达到预防和(hé)降低近视率的(de)目的。(通讯员 王芳 佟帅 赵瑞超 董莉 薛芳)





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